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事实上，当孩子到达一定的认知能力时，他了解到更多的抽象概念与食物之间的关系，自身需求就会促使他不再仅限于用身体姿势去表达想法。因此，当孩子真的具备年龄和能力时，他就不会为了“懒”而不说话。关于孩子说话的问题，孩子的表现对家长的行为具有反向调节的作用。、比如，如果孩子的语言发育较慢，可能会较少向家长发起互动，家长也会不自觉地减少和孩子的互动(以为孩子不需要)，从而让孩子得到的语言和社交输入更少，导致恶性循环。希望所有觉得“孩子不愿意说话”的家长都能够意识到这一点，和孩子进行更多的一对一直接互动。